Ascenseur de moto 4 coups modèle d'enseignement équipement d'enseignement professionnel pour équipement de formation automatique de laboratoire scolaire

AFC051 moto élévateur 4 temps modèle d'enseignement équipement d'enseignement professionnel pour équipement de formation automatique de laboratoire scolaire
I. Aperçu
Dimensions : 1300×1000×1900(L×l×H)
Environnement de fonctionnement : température-40℃~40℃, humidité≤80%
Type de moteur : moteur de moto
Niveau d'huile moteur : Niveau SG standard API (American Petroleum Institute),
Accumulateur : batterie sans entretien
L'ensemble du rack utilise un tube carré standard international, la dimension du tube est de 40*40*2mm d'épaisseur, le fer d'angle est avec une soudure sans soudure, la surface est sous traitement par pulvérisation à haute température après le polissage, il est anticorrosif et anti-vieillissement, ne se décolore pas, etc. ., le bas du rack est équipé de roulettes universelles autobloquantes, pratiques pour l'apprentissage du mouvement du rack.
Panneau de commande avec plaque en aluminium pur, le panneau de commande est peint avec une couleur et un schéma de système de commande électronique intuitif qui est cohérent avec le système de commande du véhicule d'origine, et avec des manuels et des guides d'expérience.

Avec moteur : moteur de moto à quatre temps 100-125 cc instrument : interrupteur d'allumage de type clé secrète, sous-systèmes : système de refroidissement par air, avec système de carburant de capacité de réservoir de 1 L, système électrique : phares, feux arrière, feux continus et feux de signalisation allumage : système CDI a un panneau schématique de circuit couleur complet, des bornes de détection externes, un ensemble de boîtier de réglage de défaut intelligent, un support amovible, un manuel et un guide d'expérience.
Le banc permet aux étudiants de comprendre la structure de base et le principe de fonctionnement du moteur de moto, et de comprendre chaque position de capteur et d'actionneur et le principe de fonctionnement à travers l'objet. Définissez les défauts courants du moteur via les terminaux informatiques du panneau, via l'affichage des défauts, les étudiants effectuent une formation à l'analyse, à la détection et au diagnostic des défauts, ce qui peut cultiver la capacité de réflexion des étudiants en matière d'analyse, de détection et de diagnostic des défauts.